هذا كتاب في استشراف المستقبل وقراءة آفاقه المحتملة، إذ لم يعد بالإمكان التخطيط للمستقبل بدون استشرافه، في ظل حاضر مضطرب وعنيف ومستقبل غامض ومُرعب.

يستمد هذا الكتاب ضرورته من الأزمة العالمية الحالية والحاجة إلى فهم ما يجري من تحولات وتغييرات، ويستمد مشروعيته العلمية والفكرية والمنهجية من مرجعيات ومقاربات متعددة ومتكاملة، ومن تحليل الواقع الراهن بمختلف أبعاده للكشف عن حركيته وتحولاته، ومن فكر نسقي مُركب عابر للتخصصات نؤمن أنه وحده يستطيع أن يرى الواقع المركب على حقيقته ويفهم الأزمات المركبة في شموليتها وتعدد أبعادها.

في هذا الكتاب سنقوم بتجميع شتات قصة نهايات متعددة ومتنوعة (والنهايات الواردة فيه هي للتمثيل وليست للحصر)، وتجميع شتات قصة بدايات جديدة أيضاً ...

تجميع القِطع ضروري لتكتمل عندنا الصورة الكلية للنهاية والبداية، وندرك التغييرات والتحولات الجارية في الحاضر والقادمة في المستقبل. من يفهم "الموت" و "الحياة" وينجح في رصد "دواب الأرض" الدالة عليهما يُجَنّبِ نفسه البقاء في العذاب المهين.

في هذا الكتاب وقفة بل وقفات مع ظهور وتمدد قيم ومؤسسات جديدة وثورية تعلن عن نهاية القيم والمؤسسات التقليدية التي فتحنا أعيننا عليها وألفناها لحد الاعتقاد بأنها قيم ومؤسسات طبيعية وأبدية .

يبحث هذا الكتاب في خطاب النهايات لفهم وتفسير علاقة الجديد بالقديم، وطوفان التحولات التي يعيشها العالم، وما تتطلبه البدايات الجديدة من فهم للحياة باعتبارها ظاهرة مُتجدّدة، وللصراع باعتباره قانونا اجتماعيا كونيا.

ويجب ألا يفهم من نقد المؤسسات والقيم التقليدية أو الحديث عن نهايتها أنه دعوة للتخلي عنها، فنقد المدرسة مثلا والحديث عن نهايتها يجب ألا يفهم منه أن المطلوب من الأسر هو أن تنهض بمسؤولية تعليم أبنائها، فهذا من سابع المستحيلات في ظل الثورة العلمية والانفجار المعرفي وظروف عمل الوالدين. ومحدودية نتائج تجارب "التعليم المنزلي" دليل على خطورة المغامرة بمستقبل الأبناء بركوب خيارات غير مدروسة وغير مجربة وغير واقعية.

إن هدفنا من إطالة الوقوف عند النهايات (نهاية المدرسة، ونهاية الأسرة، ونهاية الشهادة، ونهاية السوق...) وتحليلها بعمق هو تعزيز الوعي بطبيعة التحولات الكبرى التي تعرفها اللحظة التاريخية التي نمر بها، مع الوعي أيضا بالبدايات والفرص التي تولد منها، لأن كل نهاية هي بداية جديدة. ومع هذا الوعي المزدوج يفترض أن تتضح الرؤية والمسؤوليات والأدوار الجديدة.

الانفجار العظيم_عصر النهايات

يمكن للذكاء المالي أن يصحح الأخطاء، ويزيل الأوهام، ويحرر الإرادات، في اتجاه بناء استقلالية الشخص وتعزيز إحساسه بالمسؤولية، والمساهمة في بناء قوة الأمة والوطن وكرامتهما، لكن بشرط إعادة اختراع مفاهيم ومبادئ وأدوات الذكاء المالي بدل دبلجتها وترجمتها.

الذكاء المالي 1

ضم هذا الكتاب بين دفتيه قواعد ومعلومات فائقة، فيها خلاصة وحصيلة ما يجمع مقومات الإدارة والقيادة في تراثنا العظيم وبخاصة نماذج من وقائع السيرة المطهرة، وعناصر بنية القائد الفعال، إن كانت علوماَ وخبرات مكتسبة، أم أموراً فطرية جبلية، وكيف يتكامل كل منها بأمثلة واقعية ثابتة،وأحداث جياشة محركة نحو الهدف، مع فوائد وتعريفات وتقديرات هامة تدعو المسلم إلى التطلع على هذا المنهج القيم الذي يفتقر إليه أكثر مسلمي اليوم، ليتمرس على هذا المجال وليحاول تطبيقه كل في مجتمعه الصغير أم غيره الذي يتطور يوماً فيوم حتى يغدو المسلمون سادة وقادة للعالم من جديد بإذن البارئ القدير.

الرسول القائد

يرتبط اتّخاذ القرار بالحياة اليوميّة (الأفراد – الجماعات – المُنظَّمات).

ويحتاج إلى : خطوات اتخاذ القرار، وإلى مهارة اتخاذ القرار.

يجيبنا الدكتور طارق السويدان في هذا الإصدار المجاني على:

ما هو القرار؟ وما هي أهم العناصر المؤثرة في تشكيله؟

ويقدم لنا نموذجاً خاصّاً لاتخاذ القرارات.

لمعرفة المنهج الحديث والطرق والقواعد العلمية

الفعالة لاتخاذ القرارات سجل في الدورة الالكترونية.

العناصر الرئيسية لاتخاذ القرارات

ما معنى "تعلم القراءة"؟

 إن تعلم القراءة معناه أولاً أن تجد متعة في القراءة؛ تلك المتعة التي لم تبدأ في حياتنا بالمفردات والمعاني والقواعد وتحليل الخطاب والنقد، وإنما بدأت لحسن حظنا بأغاني الطفولة وحكاياتها. 

وتعلم القراءة معناه ثانيا أن تجيد اختيار نوعية الكتب التي تقرأها؛ فليس المهم عدد الكتب التي تقرأها، وليس من الذكاء أن تقرأ أنوار كتب المنبع على ضوء شروحات كتب المصب؛ لأن كتابا واحدا من المنبع يغني عن ألف كتاب من المصب، وأن تتحرر من الرعب الذي تسببه كتب المنبع لدى المتمسكين بقراءة كتب المصب، وأن تتوب من ذنب كتب المستنقعات التي تسرق من عمرك. 

وتعلم القراءة معناه ثالثا أن تتقن استخدام المنهجيات الملائمة للفهم الواضح والدقيق. فالقراءة كالتفكير، بل هي التفكير عينه، تلك المعاناة الفكرية التي تقودنا إلى النهاية السعيدة: الوضوح والدقة والبساطة. وتعلم القراءة معناه أيضا أن تملك القدرة على القراءة السريعة؛ أي على قراءة وفهم كتاب من مائة صفحة في ساعة واحدة، لكن مع الصبر على قراءة وإعادة قراءة ومقارنة وتمييز وتصنيف وتحليل وتأمل فقرة من مائة حرف في ساعات متعددة وأيام. 

وتعلم القراءة هو كذلك أن تملك مهارة القفز بين الخطابات، والنقد الفعال والعملي لها

. وأخيرا تعلم القراءة هو التلقي من مستويات منطقية متعددة. 

إن القصة التي يسردها هذا الكتاب هي قصة رحلة ممتعة وطويلة وشاقة؛ قصة وجود خارطة طريق لأنواع ومستويات القراءة. وهذه القصة لا تتحدث عن القراءة فقط، وإنما عن علاقتنا بها أولا. وإذا ما اقتنعت بأن علاقتك بالقراءة تحتاج إلى إعادة نظر فأهلا بك في رحلة المستويات السبعة للقراءة.

المستويات السبعة في القراءة

يرى الدكتور طارق السويدان والأستاذ غياث هواري أن هناك خمسة مواصفات أساسية إن وجدت في القائد فهو بلا شك قائد متوازن. للتعرف عليها حمل الكتيب الإلكتروني

 المواصفات الخمس للقائد المتوازن       

يعد هذا الكتاب القانون العام للمسلم التقي الصالح، فهو كتاب أخلاق وتربية، يمتاز في نوعه عن أمثاله من الكتب فهو حجة للناس في التربية والأخلاق، ولقيمة هذا الكتاب العظيم وأثره في اصلاح النفوس والقلوب وصناعة الشخصية الإسلامية المتوازنة؟

جدد إيمانك في معاني الإيمان وأعمال القلب

ينطلق هذا الكتاب من هاجس البحث عن إجابة واضحة ودقيقة وعملية لإشكال مهم وحيوي يرتبط به مصير مجتمعاتنا في عصر التحولات الكبرى والتغيرات السريعة والمنافسة القوية وهو: كيف يمكن كسب رهان جودة منظماتنا؟

رحلة إلى عالم الجودة

كيف نريد الدخول الى المستقبل ؟ بشروط الرائد المتحدي أم بشروط التابع المسحوب أصلا لم يضع المستقبل نصب عينيه فهو في أسئلة الحاضر وهمه منصهر.

فقه الاستراتيجية_1

هذا كتاب في قواعد الحزم، بعيدا عن الطيبة وبعيدا عن المكر، يحاول أن يسد نقصا واضحا في المكتبة العربية في مجال السلوك الحازم والقيادة الحازمة،ويسعى إلى المساهمة في رفع فن القيادة الحازمة إلى مستوى العلم الذي تحكمه قواعد واضحة.

قواعد الحزم

التنافس حاجة مُلحة: للأفراد: ليحظوا بفرص العمل، وللمنظمات: لكي تبقى وتنموا، وحتى الدول: لتضمن استدامة وتحسين مستويات معيشة شعوبها.

وإن اكتساب الميزات التنافسية مرهون بما تملكه المنظمات من موارد وما تتمتع به من نقاط قوة تؤهلها لاكتسابها، في ظل الظروف البيئية الخارجية والداخلية المتغيرة باستمرار.

يحدثنا الدكتور طارق السويدان عن

أركان التنافس الضرورية للتفوق على المنافسين:

وللراغبين بقياس المؤسسية في أعمالهم، ولمن يريد تأسيس مشروع جديد، أو تحويل عمل تطوعي إلى عمل مؤسسي، أو إعادة هيكلة الأعمال، يمكنكم التعرف على دورة المؤسسية الالكترونية يمكنك تحميل الكتاب والإطلاع على دورات الدكتور طارق السويدان

كتاب أركان التنافس المتميز

هناك اتجاه اليوم للحديث عن الهدف وعن وإيجاد معنى للحياة

يقدم الدكتور طارق السويدان من خلال كتاب “الإسلام ببساطة” الإسلام بشكل بسيط وشامل

من خلال تقديم الإطار العام للإسلام الذي يسلط الضوء على أهدافه ومكوناته الرئيسية.

وتكمن محاور هذا الكتاب بالدوران حول الإجابة على الأسئلة الآتية:

كيف نفهم القرآن الكريم؟

ومن هو الرسول صلى الله عليه وسلم؟ وما هي أدواره؟

يقدم هذا الكتاب عرض للإسلام وأقسامه لغير المسلمين وباللغة الإنكليزية

وفق إجابات واقعية وبأسلوب شيّق وعقلاني.

كتاب الإسلام ببساطة 

يمتاز الأشخاص ذوو التفكير الاستراتيجي بعدد من المميزات والمهارات

التي تؤهلهم دون غيرهم للعمل ضمن فرق التخطيط الاستراتيجي في منظماتهم.

يعدد لنا الدكتور طارق السويدان المهارات العشر لهؤلاء الأشخاص المتميزين:

عدم إلغاء الحدس والمشاعر

البحث عن الحل الجيد الآخر

الحوار الطويل والتنظير العميق

 كتاب المهارات العشر للتفكير الاستراتيجي

الإبداع عملية تقوم على تحويل الأفكار الجديدة والخيالية إلى حقيقة واقعة

وينتج عنه الحصول على شيء جديد غير موجود مسبقاً

ولكن هل للإبداع قوانين؟!

يضع لنا الدكتور طارق السويدان 20 قانوناً

تضبط الإبداع وتشكل قواعد ناظمة له بصورة سهلة ورصينة

وإذا كنت ترغب بالتعرف على مستواك الإبداعي بشكل علمي عليك بالاشتراك في

دورة “مهارات الإبداع” الإلكترونية الاحترافية للدكتور طارق السويدان من خلال الرابط:

https://www.egulfinnovation.com/course.php?id=17

كتاب قوانين الإبداع العشرون

التخطيط الاستراتيجي أحدث صورة من صور التخطيط في المنظمات، وأصبحت الإدارة الإستراتيجية أداة أساسية للمنظمات لكي تتعلم وتتطور إذا أرادت صياغة حالة من التميز والاستجابة بطريقة فعالة للتغيرات العالمية الآخذة في التسارع والازدياد.

يخبرنا الدكتور طارق السويدان في هذا الكتيب عن:

أهم المصطلحات المرتبطة بمفهوم التخطيط الاستراتيجي

ويشرح لنا معانيها بصورة دقيقة ومختصرة.

تدرب على منهج التخطيط الاستراتيجي الحديث على يد الدكتور طارق السويدان

كتاب مصطلحات التخطيط الاستراتيجي ومعانيها 

ينطلق هذا الكتاب من التساؤل عن السبب الذي يجعل الكثير من جهود المنظمات في بناء أنظمة الجودة تفشل، ويحاول الإجابة عن هذا التساؤل من خلال نموذج ثلاثي يركز على تربية الجودة وثقافتهاوتنظيمها.

لماذا تفشل المنظمات في تطبيق الجودة؟

 تعريف بمؤلفات وترجمات الباحث والمفكر المغربي إدريس أهلال.

مؤلفات وترجمات إدريس أُوهلال

ذكر فيه المؤلف مسائل العقيدة مما ثبت عند العلماء العاملين الصالحين، ولم يتجاوزهم فهم أهل الإسلام الصافي الذي عرفوا الحق حين جهله الناس، وحرص فيه على ألا يلجأ إلا لما ثبت بالدليل القاطع، وأما ما اختلف فيه العلماء فابتعد عنه قدر الإمكان.

يستعرض الكتاب عدة فصول أهمها:

الإيمان بالله تعالى: وفيه (الأسماء الحسنى، صفات الله تعالى).

الإيمان بالملائكة: وفيه (الجن والشياطين)

الإيمان باليوم الآخر: وفيه (الموت والقبر، علامات الساعة، واليوم الآخر).

الإيمان بالقضاء والقدر.

مفاهيم عقدية رئيسية: وفيه (الشهادتان، تعريف الإيمان، ما يكفر به المسلم، الاختلافات العقيدية، أنواع الشرك العملي، شبهات حديثة، واجب المسلم نحو عقيدته).

مختصر العقيدة الإسلامية

كل مدارس الفكر الاستراتيجي عميان أمام هذا الفيل المسمى "الاستراتيجية"، عميان لأن كل مدرسة تدرك جانبا منه فقط، وتجهل جوانبه الأخرى.

بحث في الكتب